영어

한번 할 때 제대로, 애매한 실력 향상에 만족하지 않는 영어과외!

<약력> 
2021학년도 연세대학교 영어영문학과 입학
2023학년도 서울대학교 인문계열 입학 
약 3년간의 영어과외 경력 보유 (초등학생부터, 중학생, 고등학생까지)  

<경력 중 예시> - 영어 노베이스 고3 -> 6모까지 함께한 후 최종 수능 2등급 
- 예고 준비생 영어 노베이스 중3 -> 수업 기간동안 내신 시험 약 20점 상승(90점대의 점수) -> 이후 고등학교에서도 성적이 점차 상승됨 
- 독해조차 어렵던 노베이스 고2 -> 2~3개월 수업 후 문법지식을 독해에 능숙하게 적용할 수 있게됨.  

<수업 기본 안내>
 1️⃣ 기본적 안내사항 
- 과외비는 선불로 받고 있습니다. 
- 학생 가정이 아닌 외부에서 과외 시 스터디룸 등의 이용료는 부담하지 않습니다.  
2️⃣ 수업 방식 
✏️ 기본적으로 영어 과목 내 각 영역별 수업에 대한 구체적인 계획을 짜 놓았지만, 학생의 상황과 수준에 따라 수업 방식을 맞추는 것을 최우선 원칙으로 하고 있습니다.  
[영문법] 
❗️목표 - 영문법을 한번에 제대로 마스터하기 
- 영문법에 대해 스스로 머릿 속에 체계를 세울 수 있을 정도로 익숙해지기
 - 익숙함을 기반으로 독해, 작문, 듣기 등에 곧바로 문법 지식을 적용할 수 있도록 하기 
❗️이유 및 방식 설명 
- 단순히 시중 교재를 사용하지 않습니다 (시중 교재에 적혀 있는 설명을 같이 읽고 문제를 푸는 것은 학생 스스로도 할 수 있기 때문입니다.)
 - 시중 교재와 함께 각 단원별 자체 제작 자료를 제공하여 학생의 충분한 이해를 돕습니다. 
- 자체 제작 자료 내에는 시중 교재에서 충분한 설명이 부족한 부분, 암기를 돕는 문법 규칙 내 원리나 이유 설명, 시중 교재에사 아예 다루진 않지만 학생들이 모르거나 헷갈려하는 개념 등의 내용이 포함되어 있습니다. 또한 이 자료는 3년간 영어과외를 해오며 학생들을 가르쳐온 경험에 기반하여 내용을 수정하고 발전시키고 있습니다. (e.g 보어 판단 더이상 헷갈리지 않기, 수여동사의 분류의 기준, 능수동 이미지로 이해하지 않고 확실히 이해하기) 
- 각 단원이 끝난 후 복습테스트를 보며, 일정 개수의 단원이 끝나도 복습테스트를 보아 1회독을 하는 과정에서도 여러 번의 복습이 이루어질 수 있도록 유도하고 있습니다.  
[영단어] 
❗️목표 - 각 학년의 수준에 맞는 어휘 수준은 완벽하게 구사할 수 있기 
- 단어 공부를 스스로, 효율적으로 할 수 있는 습관 가지기 
❗️이유 및 방식 설명 
- 제일 단순한 공부같아 보이지만, 강제성이 부여된다는 측면에서 학생들이 가장 과외나 학원에 의지하는 공부가 어휘 학습이라고 생각합니다. 
- 따라서, 단어장을 정한 뒤 매주 단어 시험을 보는 보편적 방식은 당연히 사용할 예정입니다. 
- 하지만 단어장 외에 문법 교재나 독해 교재에서 몰랐던 단어 또한 챙기는 것, 단어 시험에서 틀렸던 단어를 복습하는 것이 더 중요하기에 학생이 휴대폰으로 쉽게 접근할 수 있는 단어 학습 ‘노션’또한 학생 개별적으로 운영해 과외 시간 외에도 상시적으로 학생의 어휘 학습을 도울 예정입니다.  
[구문독해] 
❗️목표 
- 문장 단위의 기계적 해석을 완벽하게 할 수 있는 능력 갖기 
❗️이유 및 방식 설명 
- 중상위권 학생들이 가장 착각하는 것 중 하나는 자신의 기본적 영어실력은 충분하지만, 자신이 모르는 독해스킬 따위가 있기에 성적이 저조하다고 생각하는 것입니다. 하지만 한국어 사용자 입장에선 영어로된 글을 ‘이해’하기 위해선 적어도 직독직해로 각 영어문장을 완벽하게 기계적으로 해석하는 훈련이 되어있어야 합니다. 그러한 능력이 있어야 온전히 정제된 한국어 문장이 마련되고, 그 문장들을 기반으로 이해해야 내용의 왜곡이 없습니다. 이러한 훈련을 제대로만 한다면 거의 기계적 해석과 내용의 이해 및 구성이 동시에 일어나는 수준의 속도를 가질 수 있을 것입니다. 
- 따라서 가장 오랫동안 인정받아온 교재인 천일문을 이용하여 학생의 구문독해 처리를 ‘훈련’시킬 예정입니다. - 또한 구문독해 수업에서도 중간중간 복습테스트 시간을 마련해 훈련의 효과를 극대화할 예정입니다.  
[문제풀이] -> 학생의 수준에 맞게 진행중  
⭐️3️⃣ 수업 방식(내신)⭐️ 
✏️ 내신 수업은 단기간내에 최대의 효율을 내야하기 때문에 학생에게 전적으로 맞추어 개별로 계획을 짤 예정입니다. 보통 어떤 식으로 진행되는지 이해를 도와드리기 위해 한 학생의 예시를 들어드리겠습니다.  
e.g) 예시 - 기본적으로 교과서 본문 분석, 지문 분석 수업을 진행. 필기는 문법, 어휘, 내용 등을 한눈에 구별하기 위해 각기 다른 색으로 필기. 
- 학생의 특성상 본문 복습을 스스로 못하는 경향이 있어 각 필기의 위치에 하이라이트 표시한 복습용 종이를 추가적으로 제공해 복습을 도움 
- 어휘 베이스도 부족하고 단어 암기에 다소 어려움을 겪어 노션(비대면) 페이지를 만들어 매일 단어 시험을 치룰 수 있게하고 바로 오답에 대한 피드백을 줌. 
- 시중에 있는 양치기 문제가 적절치 못하다고 판단될 경우 해당 학교의 기출문제를 참고해 문제를 제작해 제공함. 
- 학생이 암기에 강제성이 필요하다고 생각하여 비대면 암기 테스트 시간을 마련함. 
- 출제되는 문법 단원과 기존 문법 수업의 내용을 엮어 복습시키고 여러 교재의 예문을 가져와 훈련시킴. 
- 매 시험이 끝나고 학부모님께 시험에 대한 나름의 분석과 각 문제에 대해 어떻게 대비했고 얼만큼 연관된 내용이 나왔는지 공유.  
-> 실제로 이 학생을 포함해 다른 학생의 내신대비에서도 제목 고르기 문제에서 거의 동일한 아이디어의 선지, 내용일치에서 예상했던 내용 그대로 출제, 순서 문제 예상 그대로 출제 등 필기, 자체적으로 만들어준 문제에서 준비했던 많은 내용들을 시험지에서 만날 수 있었습니다!  
3️⃣ 수업을 권하는 학생 
- 영어는 완전 ⭐️노베이스라 학원에 들어갈 수도 없는⭐️ 학생 
- 영어를 공부하긴 했지만 제대로 공부한 적은 없는 학생 
- 방학 기간동안 문법이나 어휘를 다지고 싶은 학생 - 무언가를 암기할 때(문법) ⭐️무조건 이해가 되어야 암기할 수 있는 학생⭐️ 
- 수능영어에서 ⭐️독해할 때 감에 의존하고, 자기만의 기준이 없어 성적이 진동하는 경우⭐️ 
- 수업에서 ⭐️틀려도 괜찮다는 마음이 들 수 있게 안정감이 들고 친절하고 배려있는 수업을 선호⭐️하는 학생  

<저에 대한 어필>
 항상 좋은 성적만을 받아온 과외 선생님도 물론 장점이 존재하겠지만 밑에서부터 성적을 올려본 저이기에,  부족함을 채우기 위해 과외를 찾는 학생들에게 큰 도움이 될 수 있을 것이라고 생각합니다.  준비되지 않은 상태로 자공고에 입학해 낮은 성적부터 시작하여 현역 당시 고교 생활 후반부에 문과 상위권까지 올라가 보았으며 재수 당시에는 부족한 정시 실력을 끌어올려 비록 최고의 성적은 아니지만 과거에는 연세대학교, 그리고 올해에는 서울대학교에 합격할 수 있었습니다.   이러한 과정을 밟아본 저이기에 공부에 어려움을 겪는 학생을 누구보다 잘 이해하고 그에 맞는 수업을 준비할 수 있을것이라 확신합니다.  특히 현역 당시에는 수학학원 한 곳만, 재수 당시에는 재수종합학원 대신 주도적인 학습을 위해 독서실에서 수험생활을 보내고 인강 등을 계획에 맞춰 수강한 등등 주도적인 학습방법이 익숙한 저에게 과외 후 학생이 혼자서 해내야 할 공부에 대한 확실한 가이드 또한 전달할 수 있을 것이라고 생각합니다.  마지막으로 저는 제가 가장 자신 있는 과목만을 과외하기로 생각하였고 그 과목이 바로 영어라는 사실을 알려드리고 싶습니다. 실제로 비교적 긴 입시기간동안 영어 과목에서 안정적인 1등급을 유지해왔습니다.  또한 비교적 내신을 따기 어려운 자공고에서 전교생이 같은 시험을 보는 영어 과목을 사교육의 도움 없이 3년 내내 1등급을 받아왔습니다. 학생에게 있어 영어 성적 향상에 도움이 될 수 있다고 확신합니다!  현재는 영어과외의 경험이 3년 정도 있고 다수의 학생의 성적을 올려주거나 영어 실력을 상승시킨 경험이 존재합니다!  
<저의 대한 소개> 
1️⃣ 꼼꼼한 수업 
학생의 성적을 올리는 것, 후에 과외 교습을 그만 두어도 스스로 학습할 능력을 키워주는 것이 명확한 목표이기 때문에 학생과 학부모님과의 지속적인 소통을 통해 구체적이고 체계적인 과외 계획을 세우고 이에 따라 수업을 진행합니다.  
2️⃣ 마음이 편한 수업
과외선생으로서 수많은 역할이 있을 수 있겠지만 일단 저는 학생의 성적을 상승시키는 역할에 최대한 집중하려고 노력합니다. 학부모님께서 학생을 저에게 맡겨주시는 가장 중요한 이유이기 때문입니다. 이는, 학생과 제가 교수자와 교습자의 관계라고 한들 동등한 관계, 수평적인 관계를 이루고 있다는 것을 의미한다고 생각합니다. 내가 알려주는 입장이라고 일종의 우월감을 내비친다든가, 필요 이상의 감정 풀이를 한다든가, 불필요하거나 학생에게 학습 자극을 넘어 상처가 될 수 있는 말, 행동은 철저히 지양하고 있습니다.  
3️⃣ 저에 대한 또다른 소개
예전에 과외를 하다가 학부모님께 제가 선물과 같은 존재라는 말씀으 해주신 적이 있습니다. 아직까지도 기억에 남고 감사함과 동시에, 앞으로 만나게 될 학생들에게 선물까진 아니어도 돌이켜 보면 ‘그 때 이 사람한테 영어 배웠어서 다행이다.’라고 생각이 들 수 있는 과외선생이 되어야겠다는 것이 저의 모토입니다!